期刊简介
本刊为国家级药学学术性一类期刊，由中国人民解放军总后勤部卫生部主管，总后勤部卫生部药品仪器检验所主办、出版，《解放军药学学报》编辑委员会编辑，向国内外公开发行。主要报道我国和军队各医、药院校，科研院、所和医疗单位中、高级专业技术工作者的研究论文和科研成果;介绍有普遍或特殊代表意义的工作经验，对学科发展和专业研究有导向和指导意义。本刊已被国家列为中国科技论文统计源期刊，中国生物医学期刊引文和中国学术期刊综合评价等多家大型数据库列为期刊源期刊，被《中国药学文摘》、《中文科技资料目录，中草药》列为核心期刊，并荣获首届《中国学术期刊(光盘版)检索与评价数据规范》执行优秀奖。
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首页>解放军药学学报杂志
- 杂志名称：解放军药学学报杂志
- 主管单位：中国人民解放军总后勤部卫生部
- 主办单位：中国人民解放军总后勤部卫生部 药品仪器检验所
- 国际刊号：1008-9926
- 国内刊号：11-4227/R
- 出版周期：双月刊
期刊荣誉：中国科技论文统计源期刊期刊收录：国家图书馆馆藏, 哥白尼索引(波兰), 知网收录(中), 万方收录(中), 统计源核心期刊(中国科技论文核心期刊), 维普收录(中), CA 化学文摘(美), 上海图书馆馆藏
研究学员成绩探讨药学大专专业各课程之间的相关性
程玉红；樊瑞；卜海兵；冷晓东；郭秀花；徐桂永
关键词：典型相关分析, 特征值, 典型相关系数
摘要：探讨如何更好地进行药学专业课程设置,是许多药学专业的教育工作者一直以来不断探索的一个问题.一般说来,进行课程设置主要的依据是知识结构.而如何来确定知识结构的合理性又是一个很重要的课题.通过学生的考试成绩可以反映知识结构合理性.知识结构的合理性可以通过课程的相关性来反映,各门课程之间是否有相关性可以通过学员的成绩来反映,如果课程之间的相关性大,则学生的学习成绩呈正相关.因此,加大典型相关性大的课程的教学可以有效的提高学生对知识的掌握.通过学员成绩的典型相关性的研究,就可以发现课程之间知识结构之间的相关性[1].在某种程度上,利用典型相关分析的方法来研究学生成绩,可以为课程设置提供一些具有说服力的数学依据和数学指导,从而优化课程设置,进而提高学生掌握知识的效率[2].本文章的目的是通过研究学生成绩之间的典型相关性来探讨课程之间的相关性.
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